体育名词解释[1]1.体育广义 指以身体练习为基本手段、以增强人的体质促进人的全面发展提高技术水平 丰富社会文化生活和促进精神文明为目的的一种有意识 有目的的社会活动。 2、体能(体适能)指各器官系统的机能在身体活动中表现出来的能力。 3、终身体育是人们在一生中为了多种需要不间断地进行的体育的总和。 4、体育与健康 是以身体练习为主要手段、以增进中小学生健康为主要目的的必修课程。 5、健康指不仅是没有疾病和不虚弱并且在身体、心理和社会各方面都完美的状态。 6、身体健康指人的体能良好、机能正常、精力充沛的状...
1.体育广义 指以身体练习为基本手段、以增强人的体质促进人的全面发展提高技术水平 丰富社会文化生活和促进精神文明为目的的一种有意识 有目的的社会活动。 2、体能(体适能)指各器官系统的机能在身体活动中表现出来的能力。 3、终身体育是人们在一生中为了多种需要不间断地进行的体育的总和。 4、体育与健康 是以身体练习为主要手段、以增进中小学生健康为主要目的的必修课程。 5、健康指不仅是没有疾病和不虚弱并且在身体、心理和社会各方面都完美的状态。 6、身体健康指人的体能良好、机能正常、精力充沛的状态 7、社会适应指个体为了适应社会生活环境而调整自己的行为习惯或态度的过程 8、运动参与指学生主动参与体育活动的态度与行为表现。 9、运动技能指在体育运动中有效完成专门动作的能力包括神经系统调节下不同肌肉群间的协调工作的能力。 10、学习领域指在体育与健康课程中按学习内容性质的不同划分的学习范畴。 11、领域目标指期望学生在特定学习领域达到的学习结果。课程目标通过各个领域目标的达成而实现。 12、水平目标指不同阶段学生在各个学习领域中预期达到的学习结果。 13、体育教学指在教师指导和学生参加下按照教学计划和体育教学大纲由教师向学生传授体育知识、技术、技能发展身体增强体质和进行思想品德教育的过程。 14、体育课程指教师在学校课程表规定的时间内根据大纲规定内容对一个班级的学生进行系统教学的形式。 15、分组不轮换指体育教学中把学生分成若干组在教师统一领导下按内容安排的顺序依次进行学习的一种教学组织形式。 16、分组轮换指体育教学中把学生分成若干组在教师的指导和小组长的协助下各组学生分别练习不同性质的内容按预定时间互相轮换练习内容的一种教学组织形式。 17、教学目标指学习者在教学终结时应做到什么或获得什么特定能力和一种明确的陈述。 18、 队列练习 指全体学生按一定的队形 在教师口令的统一指挥下 进行协调一致的动作其内容包括整队、原地转法、行进间转法、各种走步、跑步、立定、集合、解散以及队列练习中的队形变化。 19、队形练习队列练习基础上所做的各种队形、图形的变化。 20、准备活动指进行较剧烈运动前所进行的一系列身体练习。目的是在于提高中枢神经系统的兴奋性加强各系统、器官机能的能力克服生理惰性预防运动创伤。 21、诱导练习是指为了正确掌握动作技术所采用的过渡性练习。特点是在动作的结构、肌肉用力的顺序和机体所承受的内外刺激等方面与所学动作大体相同但较简易。 22、辅助练习是指为了发展某一动作所需的身体素质或为了达到积极性休息而采用的身体练习。 23、恢复过程指体育活动结束后各种机能活动仍处于高的水平必须经过一段时间才能恢复到活动前的状态这段期间内的机能变化称为恢复过程。 24、超量恢复指体育活动的后在恢复阶段内被运动时所消耗的能源物质不仅能恢复到原来水平 且在一定时间内还能超出原来水平 这一超出原来的恢复 称为超量恢复。 25半岛官方网站、运动指从事体育活动的基本内容和方法。包括旨在促进身体正常发育和充分发展身体运动能力的各种锻炼方法和活动项目总称。 26、体质的质量。是在遗传性和获得性的基础上所表现出来的机能和形态上相对稳定的特征。 27、身体素质指在体育活动中所表现出来的各种机能能力。包括力量、速度、耐力、灵敏、弹跳、柔韧等。
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